写状物的作文

【必备】写状物的作文汇总5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的写状物的作文5篇，欢迎大家分享。

写状物的作文 篇1

秋天，菊花开了。你知道吗，我为何最喜欢菊花？我并不像陶渊明那样“独爱菊”,也不像世人“甚爱牡丹”,可是我最喜欢的还是菊花。

刚到小花园前时，阵阵幽香扑鼻而来，顿时使人心旷神怡。抬眼望，不禁心神一振，原来是我那心爱的菊花，还照样生机勃勃地独占花坛。

那绽开的花蕾如同张张笑脸，不时地向我招手。我终于明白为何陶渊明会写出“采菊东篱下，悠然见南山。”的千古名句了。因为菊花是如此迷人，它盛开之时，到处五彩缤纷，香气袭人，赏菊的确是别有一番风味。

你瞧，那菊花像雪，一根根枝顶端，四五朵白菊簇拥在一起，束成一个个大绣球，把花枝压得连头也抬不起来。在绿叶的衬托下，菊显得格外纯净清新，鲜艳夺目。

这棵，三根粗状的花杆显三角形直立在花盆中央，顶部微微弯曲，在微风中左右摇摆，显得那么漂亮！再看叶片，对称分布在主干两侧，叶片微呈凸形，好像显示自己吸足养料似的，使人感到特别厚实。粗状的主干支撑着厚实的叶片，在加上翠绿欲滴的颜色，真叫人着迷。

这菊花，无拘无束，那缀满花朵的修长的枝条，纷乱地穿插垂落，带着一种山林气息和野味儿；在花的世界里，唯有菊才有这样奇特的境界。

菊花虽没有玫瑰，牡丹那样艳丽的色彩与婀娜的身姿，然而却有胜似它们的精神。

我爱菊花，我爱它那潇洒的姿态，缤纷的颜色；喜爱它那高洁如玉，与严寒顽强拼搏的毅力；爱它那俏不争春，无私奉献的品格。“本性能耐寒，风霜其耐何？”

我爱菊花，不只爱它雅致的外表，它的坚贞纯洁，更重要的是，它的坚强刚毅。

写状物的作文 篇2

状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

怎样把动物写活

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？

一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

如何把花草树木写“活”

有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的'秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

如何把静物类写活

一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：

“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。喜爱或赞美之情

三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”

写状物的作文 篇3

公园里的菊花真美啊!它们争奇斗艳，白的如雪、红的似火、黄的如金、紫的如霞。它们形态各异，小的如拳头，大的如足球。它们千姿百态，有的细细长长像妈妈的头发，有的垂下来像一缕缕喷泉，还有的细细长长的像一根根银针。有的含苞待放，有的盛开花瓣，还有的才展开几缕花瓣。凑近闻一闻，能闻到一股清香的味道，真的让我心旷神怡啊!菊花真美啊!有了菊花我们的公园就能更美丽，我爱这美丽漂亮的菊花。

人们喜爱菊花，不仅仅因为她的高洁、雅致、色彩斑斓，更是欣赏“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中”的不屈不挠的精神，那凌寒不凋。傲霜挺立的可贵品质，鼓舞着我们，谱写了一曲曲浩然正气之歌。

写状物的作文 篇4

当人们还在赞美刚正不阿的青松、颂扬傲霜斗雪的腊梅，称赞落地生根的扬柳时，可不曾注意过艳丽多彩的桃花。

桃花是一种叫人喜爱的乔木。我爱它那缀满枝头的花朵，一眼望去，就像通红的火焰，燃向空中，给人一种心旷神怡的感觉。

阳春三月，当你在桃花园散步，映入眼帘的是一丛丛粉红色的花蔟，就像一只只粉红色的绵羊在翠绿的原野中寻觅。桃花既没有茉莉花那样芳香，也没有菊花那样小巧，更没有杜鹃花那样妖艳，但却蕴含着丰富的蜜糖，每到花开季节，吸引着一群群勤奋而不知疲倦的蜜蜂前来采蜜。这些小生灵，张开着翅膀，在空中划成一道道黑线、府冲下来，争先恐后地降落在花朵上，嗡嗡地叫着、舞动着，尽情地汲着花蜜、撷采着花粉，把一丁点一丁点的花蜜粘在小腿上，汲饱了，粘重了，手脚抱着晶莹的玉粉，箭般地离去。白天，在挑花丛中，千万只蜜蜂弹出一曲曲欢快和谐的采蜜歌。

桃花是这样一种花，她不象缠在别人身上的牵牛花，张着小小的花朵自我陶醉她不象夜来香那样自私怕羞，只在沉寂的恬静的夜幕中暗发幽香她也没有象马蹄花那样，一经风雨就纷纷落地她更没有象昙花那样一现香便告哀亡。

桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母亲的浮汁，具有强盛的生命力，她喜欢风雨，她喜欢太阳，因为阳光雨露会使她根深叶茂、花美芳香。

桃花对谁一样没有一点偏私成见，不管是勤奋的蜜蜂，还是翩翩起舞的蝴蝶，都是一视同仁，直到花朵的凋谢。

我爱桃花，但我更爱那开放在绿野中的桃花，它是那样的鲜艳夺目，那样的无私奉献。

写状物的作文 篇5

小金鱼 11月15日星期四晴今天，老爸给我买了3条金鱼，我把它们养在同一个鱼缸里，每天都给它们换水，并观察他们。3只小金鱼的颜色各不相同，我分别给它们取了不同的名字。一条小金鱼全身都是黑色的，眼睛还鼓鼓的，我就给他取了“鼓鼓眼”这个名字；一条小金鱼全身都是橙黄色的，它的尾巴还像把小扇子，所以我就叫他“扇子尾”；还有另一条小金鱼，它全身都是淡黄色的，而且在这3条小金鱼里面是最小的一条，我叫它“小个子”。经过我的观察，我发现小金鱼晚上睡觉的时候是不闭眼的。而且还是晚上夜深人静的时候才睡觉的。我曾经想过一个问题：鱼在水里为什么不会被淹死呢？后来，我查了十万个为什么，知道了鱼在水里不会被淹死是因为它没有肺。到第二天早上，他们就会准时起床，如果到9点了还没有醒的话，那就非常可能是死了。我早上七点起床的时候，发现“鼓鼓眼”一动不动，其他两只小金鱼欢快地游着泳。我以为“鼓鼓眼”只是没睡醒而已，所以我去上学了。中午回家的时候，“鼓鼓眼”仍然一动不动，那个时候我就觉得它已经死了。我把我的想法告诉老哥，，他说可以把“鼓鼓眼”先拿出来，然后就轻轻地把它拿了出来，可“鼓鼓眼”仍然一动不动，哥哥就说它已经死了，然后叫我把它扔了，我只好依依不舍得把他给扔了……我爱小金鱼，更爱观察小金鱼！