写物的作文

关于写物的作文集合七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的写物的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写物的作文 篇1

有人说童年像一首抒情诗，上面写满天真与纯洁；有人说童年像一首歌，唱的都是快乐与自由；还有人说童年像一幅画，画上画的都是五彩的风景······的确，我们的童年生活幸福快乐、多姿多彩，但是在这份幸福快乐、多姿多彩中，也少不了我们心爱的玩具。作为一个女孩，我钟爱的玩具当然是芭比娃娃。

在我奶奶家的书柜中，陈列着许许多多芭比娃娃。她们个个身穿五颜六色、时髦而又不失气质的服装，摆着不同的姿态，好像在比美似的。这些芭比娃娃不仅是我心爱的玩具，也是我的好朋友。每当我遇到困难，或是有烦恼时，我都会找她们倾诉；当我快乐时，我也会与她们一起分享幸福的滋味。虽然她们不会动，但我能从她们那一双双清澈、明亮的大眼睛中读懂那份真挚。芭比娃娃真心实意地对待我，同样，我也会以一颗真诚的心来对待她们，特别是那件事：

那是一个风和日丽的下午，我抱着一个芭比娃娃，和邻居家的孩子一起去公园荡秋千。荡完秋千，在回家的路上，我总觉得手里空荡荡的，好像落了什么东西。回到家，我才发现芭比娃娃丢了！一发现这件事情，我想都没想，整个人坐在地上就开始号啕大哭。奶奶看见我哭成这副样子，就对我说：“没准儿是邻居家的孩子拿去忘记还给你了呢！”我听到这句话，便停止了哭泣，立刻跑去邻居家询问，可是邻居说没有。听到了这个消息的我，哭得更伤心了！嘴里还不停地喊着：“我的芭比娃娃啊！”奶奶则在一旁安慰我：“乖乖，不就是丢了个芭比娃娃么，大不了我下次再给你买一个更大、更好、更漂亮的！”可谁知，我哭得比先前哭得还要厉害了，连邻居家都被我吵得不得安宁！无奈的奶奶只得抱着泪如雨下的我，沿着去公园的路一路寻找。可一路上丝毫没有看到芭比娃娃的踪迹，奶奶问了一些路人，也无一人看见过我的芭比娃娃。悲痛欲绝的我显得更加焦急了，泪水也未间断过。终于，我在公园中找到了芭比娃娃！可怜我心爱的芭比娃娃，竟然被一只大土狗叼在嘴里！看到这情景，刚才还挂着泪水的我一下子化悲愤为力量：从小胆小如鼠的我忽然变得勇敢了，双手叉腰，大步流星地走到大土狗面前，准备保护我的朋友。可能是我凶神恶煞的样子吓住了大土狗，还没等我说话，它便丢下我心爱的芭比，逃之夭夭了。于是，我马上抱起芭比，小心翼翼地用袖子为我的芭比娃娃擦了擦。在一旁“看戏”的奶奶看到了这一幕，说：“这下你该满意了吧！以后可再也不能闹得我们全家鸡犬不宁了！”我听了以后怪不好意思地吐了吐舌头，随即开心地跑着，喊着：“我的芭比回来啦！”

春夏秋冬，四季轮回，我的欢乐也同这四季一样周而复始。渐渐地，我长大了，童年的脚步也离我远去，芭比娃娃也和我生疏了，但芭比娃娃带给我那美好的回忆，将永远留藏在我心中。

写物的作文 篇2

每逢春节，我们家就开始准备置办年货，其中，腊肉是每年的必备年货之一，我也是家里吃腊肉的小小主力军，餐桌上要是少了香喷喷的腊肉，就没有年味啦。

腊肉虽然好吃，但是在吃之前，会经历一些小小的麻烦。我们家每年买回来的腊肉，不能够直接放锅里面蒸，必须要用一根绳子，把腊肉放在上边，然后在院子里晾上几个星期。妈妈说腊肉中的水分蒸发以后，吃起来才好吃，味道会更加浓郁。

在晾腊肉的过程中，经常会有小麻雀站在绳子上，用嘴去琢。一开始我还以为麻雀们只是在绳子上边玩，想着它们不会吃肉的，但是事实证明我的想法是错误的'，麻雀们往往会把腊肉啄出来好些小洞洞，虽然我们都很气恼，但是却没有好的办法能够驱赶这些小麻雀，让它们远离腊肉。

不过即使是这样，腊肉在端上餐桌的那一刻，味道还是一样的好吃，每次都让我口水直流，我也不介意小麻雀曾经吃过，腊肉的味道真的让我太痴迷了。

写物的作文 篇3

在我们头顶吱吖吱吖地响着的，是我们教室里的风扇，这几台风扇已经是建校初期就有的风扇了，这使得它们现在在课堂上总是发出吱吖吱吖的声音来，让原本就安静的教室，显得更加安静了。

每当夏天到来了时，我们除了盼望快点放暑假外，也会祈祷着学校里不要将我们教室的风扇给换掉。为什么呢？教室里的风扇虽然古老，还生了一点锈，可它们的风吹得人舒服。它们的档位还是墙上那几个需要我们手动拧动的有刻度的档位，每次有机会触摸到时，总会有一种“我掌握了所有人的夏天”的感觉。我以为只有我会有这种感觉，后来才知道，好几个同学都这么认为着。

我们通常都喜欢将风扇调到慢悠悠的低档位，这样的风吹着，像是外面吹进来的自然风，令人一点儿也不会烦躁，反倒在那吱吖吱吖地响声中，大家都感觉到了凉爽，像是夏夜里走在马路牙子边，吹着那时隐时现的风。

我们也会有将教室的风扇开到飞速旋转的高档位的时候，那样的时候，通常是我们的体育课之后，我们一个个已经顾不得慢慢感受风的夏夜还是其它了，只记得还站在座位边上呢，已经揭开课桌拿出了那壶凉茶，仰着脑袋，对着教室里的风扇，咕咚咕咚将水全部喝完。教室里的风扇，这时候飞速地运转着，我时常想那速度足以让那铁皮扇叶将人的脑袋都削掉吧！

当然，这是关于教室里的风扇最恐怖的想法了。绝大多数的时候，教室里的风扇都还是一个安静美好的存在，让我们都能体会到学校里最古老幽静的气息。我们有听到一些学校要将其都换掉的消息，对此，我们所有人都学会了为它们祈祷。

写物的作文 篇4

我有一个白色的普普通通的文具盒。

这个文具盒是以前爸爸画油画时用来装笔的。后来我上了学，爸爸便把它送给了我。算起来。从我人学到现在，这个文具盒已经陪伴我经历五个春秋了。

我的文具盒，是用海绵和硬纸板制成的。在文具盒的盒盖上，画着一只金黄色的小梅花鹿，样子十分可爱。它的一对乌黑的大眼睛，好像在对我说：“小主人，你要好好学习，我就做你忠实的好朋友。”所以每当我一看到它，心里就充满了克服困难的信心。

打开我的文具盒的磁铁小开关，在盒盖里面擂着我的课程表，在课程表的下边是一个枯黄色的“小窗帘”。打开这“小窗帘”，噢！我的“小助手”们正在香甜地睡着大觉呢！它们都各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔，躺在两张长条形的“小床里”，谁也碰不着谁。我的橡皮躺在一个正方形的“小床”里。我的“长条将军”――格尺，正舒舒服服地躺在那张专门为它特制的“大床”里。啊！它们已经劳累了一天了，让它们好好休息吧！

笔是学习中的一杆，投有了笔，我们便无法学习。而我的文具盒，帮助我保管好了它们。每当我考试取得好成绩时，我总是高兴地看着我的文具盒，因为好成绩里也有它的一份功劳啊！我多么感激它呀！

我喜爱我的文具盒，我爱它无私奉献的精神。我要像文具盒爱护我的笔那样，爱护我的文具盒，珍惜我的文具盒。

写物的作文 篇5

一推开我家的大门，就会看到树上长着许许多多可爱的脐橙宝宝，我和姐姐经常到院子里来摘圆圆胖胖的脐橙，每次都要把我们的衣袋装得鼓鼓的才回家。

我拿了一个脐橙，它真好看！我把它当做我的皮球一样往上抛，沉甸甸的，好像拿着一块大石头似的，用鼻子一闻，发出阵阵清香味，我赶紧把它剥开，远远看去，好像一朵莲花正在开放呢！我的口水也流出来了，连我旁边的小狗小猫嘴也谗了，争着要吃，看到底什么味道，我忍不住掰下了一块放进嘴里，它的味道真甜呀！和草莓一样甜，里面带着一点微酸味，小猫小狗站在桌上，“喵，喵，喵！”“汪，汪，汪！”地叫了起来，好像在说：“我们也要吃！它是什么时候味道？给我们留一点，鼻子凑近一闻，有一股醉人的浓浓香味，脐橙真好吃呀！每当我出家门时，总是想起了脐橙，非要带五六个去。

我和脐橙是最亲密，最要好的朋友！

写物的作文 篇6

奶奶家有一只大白鹅，叫小高。小高身披着一件雪白的衣裳，像一位美丽的新娘披着一条白色的婚纱。它的头上顶着一头红色的红宝石。又扁又长的黄嘴扁扁的，一对黑葡萄似的眼睛镶嵌在头上。下面是一条又细又长的脖子，翅膀一张开像两把又白又大的扇子。它的尾巴又小又短，高傲地向上翘着。它的脚像一对橙色的船桨，游动起来，可爱极了。

奶奶当初把这雪白的大鸟放在院子内。只见它伸长了头颈，左顾右盼，奶奶一看这姿态，说道：“好一个高傲的动物！”小动物的头是最主要部分。这部分最能表明动物的性格。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。

有人告诉奶奶，养鹅就像养狗，鹅也能看守门户。后来我看到果真如那个人所说：凡是有人经过篱笆外，它必然厉声叫嚣；甚至有人在门口路过，它也要引亢大叫。其叫声十分严厉，决不亚于狗的狂吠。狗见了主人，会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不 安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的 性格的表现。

奶奶养过许多小动物，其中鹅给我的印象最深。因为它有那么庞大的身体，那么雪白的颜色，那冬雄壮的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾气，和那么可笑的行为。在这荒凉举寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点。凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉分惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。奶奶一个人在家无依无靠，作为儿孙的我们却不能回去陪她，奶奶寂寞时就会看看外面的大白鹅，看着它那高傲的姿态，奶奶竟不由自主的笑了。

这只高傲的大白鹅带给我们的快乐那可真是回味无穷啊！现在想想鹅之所以那么高傲，是因为鹅的生活环境悠闲。唉！我们的生活虽十分优越，但我们却没有鹅那么从容。

写物的作文 篇7

在我的生活里，二胡给我带来了无限的乐趣。在我伤心的时候拉起它，我会从中感到安慰;在我孤独的时候，它便又成了我的好朋友，给我增添了不少的快乐。下面让我介绍一下我的二胡生活吧。 去年暑假，爸妈为了让我学门艺术，便给我请来了二胡老师到我们家教我。模糊的记得，当老师第一次来的时候，教了内外两弦的八个音符和打拍子的知识，老师又在我的本子上写了《小星星》以及《上学歌》两首乐曲，它成了我童年关于二胡的第一次记忆。回想起那些简单的乐曲，和现在相比，我禁不住开怀大笑。那时候老师为了激发我对二胡的兴趣，每次上课前都拉《二泉映月》等一些好听的乐曲给我听，让我不由得爱上了它。

今天，我已经能拉许多曲子啦!比如《蜗牛与黄鹂鸟》、《骑竹马》、《山清水秀太阳高》、 《少年壮志不言愁》、《小号手》和《少先队员先锋歌》等许多我喜欢的乐曲。在我的心目中，二胡是表达心情的好方式，它拉出的乐曲有的慷慨激昂，有的沧桑凄凉，有的豪情奔放，让人回味，令人赞叹。在我的生活中，它也成了我放松心情的一种方式，我在放学的时候总是喜欢哼着一两首歌，它让我的心情变更加轻松愉悦!以前我在妈妈的电动车后总是背着英语，说着奥数公式(有点吹牛噢!)，而现在的路上总是哼着优美的二胡曲子。啊!二胡，you give me a lot of fun!

其实，拉琴和做别的事情一样，都不是那么一帆风顺，我也受过挫折，想过放弃。有一次，由于二胡从D调转为了G调(G调比D调难)，使我一时无法接受，并且雪上加霜的是老师又给我指出了两个错误点：一是要拉住杆，二是还要晃手腕。我被弄的头昏脑胀，便想放弃，这时妈妈告诉我：“不经历风雨怎能见彩虹!”于是在妈妈的鼓励下，我坚持了!鼓足了勇气去练，最后终于把困难克服了!把那一次的曲子练的炉火纯青，还受到了老师的表扬。从此在拉二胡上，我从不怕困难，把每一个二胡曲子都练的非常好!

现在每天我都要拉上半个小时的琴，每当那清脆悦耳的声音传到我耳边，我便很愉悦，仿佛置身于一个音乐世界。音符如同一条条美丽的小船，在湖面上航行;拉到激烈的音符时，面前的光亮闪向了湖面，湖里闪着光，银光闪闪，把小船们飘到了更远的地方……

二胡是民间艺人的杰作，它给我带来了无限的乐趣，我要好好品尝它的美丽! 我爱我的二胡!我也希望它能陶冶我的情操，给我的课余生活带来更多的快乐!