描写的小学生作文

【热门】描写的小学生作文8篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的描写的小学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。

描写的小学生作文 篇1

小时候，我讨厌水，我讨厌水弄湿我的脸颊，讨厌游泳时水总会让我呛鼻，讨厌水会为人们带来事故。。。。。。

长大了，我喜欢水，因为水是那么美，青山绿水，百丈飞瀑，波浪粼粼。水，乃万物命脉之所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生机勃勃；她滋润了万物，使世界中的一切生机盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充满了欢乐。人类生存离不开水，水造福于人类，像著名的都江堰、三峡水利工程、水利发电等。

而现在的人们，不断地破坏环境、恶意砍伐、乱扔垃圾，人们终于尝到了自已种下的恶果，如干旱少雨、山洪暴发、河水黑臭，水土流失、草原退化、沙漠面积扩大等等。在这些现象频发的事实面前，地球上的人类该醒悟了，呼吁大家：节约用水、保护环境，从小事做起，全面保护珍惜水资源，还我们一个清新明亮的世界！

描写的小学生作文 篇2

我家有一盆美丽挺拔的植物——仙人掌。

仙人掌不同于一般的树，没有树丫，它呈肥厚的椭圆形，一片连一片，看上去有点像千佛手，上面镶嵌着许多小刺。这些小刺就是它的叶子。新长出来的小刺非常柔软，像丝线似的，慢慢长大后，刺就变得很坚硬了，像针一样，十分扎手，你只要碰一下，就会疼痛无比。

仙人掌长到半人高时便不再生长了。它很难得开一次花，开出的花是白色的，花蕊是黄色的，在远处就能闻到一股刺鼻的异味。它的花期很短，开一天就谢了。

以前，我认为仙人掌只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来才知道仙人掌的故乡在浩瀚的戈壁滩上。它固沙防寒，不怕狂风骤雨，不怕酷暑严寒，能在干旱无水的情况下顽强的生存下来。

仙人掌还是治病的良药。有一次，我偶然在书上看到仙人掌能治腮腺炎：只要将仙人掌碾碎敷在发肿的脸上，一敷就能缓解疼痛，连敷几天后，腮腺炎就好了。

现在，许多人把仙人掌移植到华丽的住宅美化环境，增添生活情趣。我想：我们更应该把它的品质移植到我们的心里。

描写的小学生作文 篇3

小猫咪长着一身雪白雪白的绒毛，一对灵巧的耳朵，一双闪亮的像红宝石一样的大眼睛和一张不大不小的嘴巴，嘴巴的旁边长着几根胡须，还有四只锋利的小爪子和经常向上翘起的尾巴。

白天，小猫咪的叫声很温柔，因为白天的小猫咪都躺在床上睡觉，到了晚上才开始活动。

有一天，小猫咪趴在我的腿上晒太阳，我忽然想到小猫咪抓老鼠的情景：晚上的小猫咪只要听到一点动静就会马上起来，那一点动静是小老鼠发出来的声音，小猫咪要捉它们。老鼠吓得躲在洞里不敢出来。过了一会，小老鼠把头露出来观察，尽管这样还是难以逃脱小猫咪锐利的眼睛，它飞快地跑了过去，把老鼠逮到后用嘴叼了起来，跑走了。想到这里，我一下子就把小猫咪从窗户扔了出去。妈妈看到了就问我怎么回事，我告诉妈妈说，小猫咪吃过老鼠，好脏的。妈妈说：“小猫咪这样做也是在帮助我们啊，它是我们的好朋友，你不能这样对它啊……”听到妈妈的话，我感到很惭愧，赶紧跑了出去把小猫咪抱回了家。

现在，小猫咪成为了我生活中不可缺少的朋友。

描写的小学生作文 篇4

　我爱生机勃勃的春天，爱绿树成阴的夏天，也爱那白雪一片的冬天，但我更爱那天高气爽的秋天。秋天到了，秋风就像一把金色的魔扇。它把炎热的夏风给扇走了，带来了秋天的凉爽。秋天犹如一把钥匙，它把丰收之门给打开了。秋天难道不是一个丰收的季节；不是一个成熟的季节吗？秋天犹如一枝魔棒，它把红色送给了苹果，红红的像个灯笼，把淡黄色送给了梨子，黄澄澄的像个葫芦，把紫色送给了葡萄，它们个个晶莹剔透，像美丽的紫宝石。它们你挤我碰的，争着要人们去摘呢？它还把金黄色送给了稻谷，像被铺上了一层金色的地毯。

啊！秋天，你真是丰富多彩，五彩缤纷。我太喜爱你了！

描写的小学生作文 篇5

草莓，不仅芳香，而且味美，人见人爱~~！草莓，是粉色的，是幸福的颜色！就好象我们生活中点点滴滴的.情谊，就像甜蜜的友情，总能带给我们意想不到的幸福……

有草莓的世界，宁静而美丽，纯纯的粉色，淡淡的粉色，很温馨，*^_^*很和谐……草莓飘香，恬静而清爽，就像彼此之间的情谊，就像爱！有爱的世界是美丽的，是温暖的，能让我们忘掉所有的悲伤……

描写的小学生作文 篇6

我们学习了叶圣陶老爷爷的诗，可你知道叶圣陶老爷爷是干什么的吗？

叶圣陶是我国著名的教育家，对新中国的教育事业做出过巨大的贡献，人们都尊称他为“叶老”。

新中国成立前的１９４８年１１月，叶老被中国共产党邀请到解放区去编课本。五十多岁的叶老，一辈子就想编一套好教材，推动中国的教育事业，现在机会终于来了，他心里多么兴奋！

当时的学制和现在一样，中学、小学共有１２个年级，每年有两个学期。小学有语文和数学，中学还要加上历史、地理、化学和物理等学科。在短时间内编写出成套的中、小学课本，有多大困难呀！面对这艰巨的任务，叶老并不畏惧，他提出一个响亮的口号：解放军打到哪里，教科书送到哪里！

叶老夜以继日地干起来了，他亲自挑选干部，制定提纲，组织人编写审定。

叶老对语文教材特别重视，所以他亲自编写了中小学的语文教材。

叶老带领大家辛勤地工作着，终于在新中国成立前，大、中、小学教科书都出版发行，和新中国同时诞生了。

新中国成立后，叶老任教育部部长，他还亲自负责编写语文课本。新中国成立后的十几年间，人民教育出版社出版的语文课本，几乎都是经过叶老审阅、修改过的。

叶老的名字，永远在新中国的教育史上闪闪发光。

描写的小学生作文 篇7

妈妈的爱犹如一盏照明灯，时时刻刻照亮我人生的道路;使我看清了是与非;妈妈的爱犹如一个指路牌，使我走上人生正确的道路，避免误入歧途;妈妈的爱犹如一丝若隐若现的光芒，让我在人生道路上即使跌倒了，也能重新爬起来，鼓起勇气、一往直前。随着时光的流逝，许多事情已被我从脑海慢慢抹净，唯独那一件包含着妈妈的爱血浓于水的事却让我至今难以忘怀。

记得那是一个天高气爽的秋天。那一天，天一直闷热着，一大群一大群的蜻蜓在低空中漫无目的地飞着转圈儿，快要放学，天空忽然乌云盖顶，四周变得昏暗，随后还下起了蒙蒙细雨。放学时，我看着雨下得不大，也不甚在意，懒得废力气把伞从书包里拿出来，便头顶着毛毛细雨跑着回家，走了一会儿，雨水渐渐打湿了我的头发和衣服，凉飕飕的，不时有阵冷风吹来，冻得我双手抱成一团直打哆嗦，全身打颤。走到家楼下，上楼梯时，我隐隐约约地感到身体不大舒服，有点头重脚轻的感觉。当我拖着乏力的身子回到家，走近蓬松的沙发时，还没等我坐下，一阵天旋地转的头晕就使我身不由己地倒在了宽大的沙发上。

描写的小学生作文 篇8

今天，赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。

赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳头那么大，小螃蟹才有大拇指盖那么大，非常可爱。

你看，螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊！螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛，上面还有花纹呢。螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的小眼睛，又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。它的眼睛活动自如，一会儿伸出来，一会儿缩进出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一个三角形的肚脐。老师告诉我们这只螃蟹是雄的。腹部的上端有一张小小的嘴巴，一开一合的，多么象两扇小门啊。当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的牙齿。螃蟹的两侧有两排腿，共八条。每条腿分为四节，细细的、长长的，最后的一节又细又尖，上面长出了许多锯齿，这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。我最喜欢螃蟹的是它那又大又有力的两个大夹子。夹子上面有两排凹凸形的锯齿，夹着人是很疼的。它的夹子非常有力，可以用来夹实物类的东西，也可以用来挖洞，还可以用作保护自己的武器。

我故意逗它生气，把螃蟹放在桌子上，并把他翻过来。它果真生气了，用那两只微型灯泡似的眼睛瞪着我，过一会，又吐出白色的泡沫恶心我，挥动着大夹子，好像在说：“王友友，我要跟你决斗，夹住你！”它随后用腿使劲蹬地，一会就翻正过来，快速地逃跑。并一直挥动着大夹子，像要跟我搏斗似的。胆大的同学用手放到夹子中，感到夹得又红又涨。胆小的同学拿一支笔放到夹子当中，螃蟹一下子把铅笔芯夹断了。

螃蟹走路的时候，可以横着走，也可以斜着走。但始终挥舞着、炫耀着它那强有力的大夹子。怪不得人们都说：“螃蟹上街，横行霸道”。果真如此。

螃蟹虽小，通过我近距离的观察，发现它是那样的独特，特别是它伸缩的眼睛、耀武扬威的大夹子和威武不屈的精神，给我留下了深刻的印象。

我非常喜欢这两只螃蟹。