初中学生作文

【推荐】初中学生作文汇编九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的初中学生作文9篇，欢迎阅读与收藏。

初中学生作文 篇1

来到三亚的第二天，我和爸爸妈妈坐上16路公交车，去了南山寺，准备一览南海观音的菩提园。

南山寺可谓举世闻名，它是世界上唯一靠着海边的寺庙，特别是海上观音，更是让人为之震撼。南山寺的由来，还有一个传说：相传观音来到海南，觉得这个地方风水很好，便请求我佛如来赐她这片宝地，我佛如来答应了，观音便在此授经传文，并建立了菩提园，南山寺便闻名于世了……

一路上有数不尽的高大挺拔的椰子树，这里的椰子树十分常见，就像杭州两旁的梧桐、香樟似的，而且这些椰子树上的椰子，成熟了，也没人采，任他滚落路旁烂掉。还有一种芭蕉，也十分常见，这里芭蕉的叶子，十分宽大，简直可以给一个胖子做帽子。

车到了正大门，走进去便是观音的菩提园，对于菩提园，我是久闻了，今天真到了这宝地，更是要细细观摩了。走进菩提园的石板路上，享受夏日难得的阴凉，在石板路的两旁，青草在地下懒洋洋地躺着，挺拔的菩提树相拥在路旁，只是这一段风景实在太短了，一会儿就到了海上观音。海上观音建在海上，有三面，远处看十分庞大，只不过这个太没意思，我们看一会儿便走了。下一站是大雄宝殿，这里的大雄宝殿十分壮观，有许多殿，每个殿都有几塑大的雕像，还有许多小神的雕像，我们在右处请了三注香，在店堂正前方，深情地拜了三拜，便告辞了……

很快，我们就逛完了南山寺，出了南山寺，我却还在回想菩提园。

初中学生作文 篇2

小学三年级以前，我从《终极米迷》之类的漫画书中体验阅读的精彩。后来，在妈妈的引领下，我开始进入奇妙的文字空间，学会了一边翱翔一边领略文字书籍中无限的精彩。

《安徒生童话》是启蒙。那一篇篇短小的故事，陪伴我进入梦乡，让我尽情驰骋于想象的世界，陪卖火柴的小女孩一起忍饥受冻，与白雪公主一起跳舞。

《猫武士》五部曲是我阅读的第一部长篇。我把自己变成了猫，与“火星”一起并肩战斗，经历了苦难成长、黑暗时光、终日为族群利益不懈奋斗并最终赢得辉煌与荣耀。我读得如饥似渴，恨不得晚上不睡觉。紧接着七部厚厚的《哈利波特》，我一遍一遍反复阅读，被书中环环相扣、精彩纷呈的魔幻情节深深吸引而不能自拔。

在杨红樱校园系列、沈石溪动物系列的陪伴下，逐渐长大的我将目光投向中外名著，仿佛闯进了一片更加辽阔的天地，不仅体会到故事情节的精彩，更感悟到写作技法的精彩、思想智慧的精彩、人性与文化底蕴的精彩。

《红楼梦》无疑是宏篇巨著，一个家族由极盛走向衰亡：富丽堂皇变成人去楼空、纸醉金迷变成寒风萧索、热闹喜庆变成凄惨分离……我的心情也随之跌宕起伏，看到后面凄凉难受时，就翻到前面看月满中秋欢聚一堂的情景，寻求情绪的安抚。

《儒林外史》同样给我深刻的印象。吴敬梓寥寥几笔，就让一个个鲜活的人物跃然纸上，技艺之精湛，实在佩服。在《鼠疫》中，加缪创作的那个与瘟疫誓死抗争的医生，仿佛上帝的化身，不眠不休舍身救人的高贵品质，深深震撼了我。

我的阅读刚刚接触到冰山一角，还有很多很多的精彩等着我去欣赏和领略。“书是人类进步的阶梯”，怎么样，你也心动了吗？

初中学生作文 篇3

人生其实是一场马拉松，短暂的得与失，并不会影响你跑完全程的成绩，只要我们一直追寻理想，即使偶尔落在别人的身后，但只要持续的奔跑，最后的赢家，也一定属于我们。

清晨，从写字楼里走出来。

寒气渗入肌肤，把外套紧紧的裹紧身体。

却少有精神不佳，虽然眼神一直有些呆滞，可谈事情的时候依旧亢奋。

没有任何事情，比能够学到东西让我兴奋与开心。

虽然工作难免被生活琐碎所填满，但仍然有值得期待的事情。

例如在间隙休息的时候，学习一下最新的风险管控模型。

在休息的时候，去茶水间喝一下同事送的埃塞尔比亚咖啡。

在开会中间，思考如何能够将会议的时间缩短，却提高会议的效率。

在下班的地铁上，手里捧着厚厚的教科书，细心的读一些些新的知识。

这些细节，一点点积累，形成了我自己的生活，而生活的一日又一日重复，形成了我的人生。

从不觉得自己有多聪明。一本厚厚的几百页教科书。每天看几章，但只要坚持不懈，一段时间就可以看完。

而一个行业的素养就是不断的调研，不断的学习，不断的从错误中总结的过程。

有可能今日做这个项目的时候，还是懵懵懂懂，可是细水流深，等到量变导致质变的'时候。

那个感觉就完全的不一样。

一个人，如若可以从财务调查，法律调查，以及运行调查，三个层面去分析一个项目的时候。

我想其个人判断会好的很多。

当然会有人说，那要律所和会计行是干嘛的。

我只是觉得自己的知识是别人偷不走的。

快速学习的能力，有时候比任何其他技能都要重要。

一个人要想走到更加宽阔的舞台，就需要博学。而要博学，就需要不断的快速学习新鲜的知识。

而一个人又需要在更加宽阔的舞台上，走的更高，就需要研究，要有所专注的研究几个领域。

当寻找就业机会与人生际遇的时候，做自己最擅长的事情会是比较好的选择。

因为你擅长，所以进步的速度会更快，会在最短的时间内达到更加高的层次。

而层次的提高，会带动你其他综合面的进步。有时候，人要有长远的眼光。

初中学生作文 篇4

不知从几时起，还是小学的我开始向往中学。幻想那塑胶的跑道，那偌大的图书馆，那挺立的教学楼和哪新奇的实验室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已经是一名初中生了，虽然学习任务迅速加重，但在自己的中学王国中，乐趣无处不在。

看，操场上一片生机勃勃的景象。我们坐在花池边上看篮球场上的潇洒风姿，一个初二的学不太标准的三步上篮显得还算有模有样，初一同学不时的搞笑动作逗得我们笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，这是什么？哦，原来是有人比赛跑步，闪电般地跑过，在跑道下洒下汗水，在校园中留下一点自己的痕迹，真惬意啊！和高年级的学姐们跳皮筋也是很好玩的。

有时，我也会和好友趴在窗前，看着雨娃娃们调皮地滑下楼顶，跳在花花绿绿地伞上，听着它们淅淅沥沥惊喜地叫声，感受微风轻拂过额前。共同诉说着心事，一起唱歌，一起讲笑话，分享这属于我们两个小女孩的快乐。雨娃娃，微风，窗台见证着我们的友谊。

在图书馆中遨游在文学的海洋里，在音乐教室唱我们的歌，看着冉冉升起的五星红旗，感受着义勇军进行曲的豪放。这些已成为我的乐趣，我的中学生活乐趣。

在乐趣中，我感受着同学们的友情，老师们的关爱。

在乐趣中，我一如既往的快乐。

在乐趣中，我变得坚强，我学会爱。

初中学生作文 篇5

爱，拥有一个属于自己的画室；

爱，站在画室前的感觉……

——题记

太阳，暖暖的。我坐在窗前，望着蓝天，赏着白云。太阳的刺眼，使我不敢去正视她，只感到她透过窗子，照在桌子上……

我爱独自一人在画室。伸了伸懒腰，快乐地来到画板前。提笔想在纸上画些什么，却画不出；不想破坏着美丽的风景，画纸的白，让我不忍心。白色的画纸，在我眼前，仿佛一只快乐的天使，看着那美丽的羽毛，却不想为她添制一件花衣，也不想将她洁白的羽毛污染。我不愿下笔，不远上帝看我伤害他的丘比特后，瞪着眼看我……

太阳更加灿烂了，而手却悬在空中迟迟不肯落笔。过了许久，手才轻轻地放下。坐在身旁的椅子上，沐浴着阳光，感到了几分惬意。一人，漫步在画室中，踩着阳光，静静的走着，让自己敞开心扉，打开心门，把美都装进去，让自己融入阳光，融入进美的享受，把爱散布在每一个角落。风，从窗隙中吹过，依然那样的暖和，那样的舒服，那样的快乐，又那样的清爽，偶尔还会嗅到一点清香。我爱这种感觉，这分浪漫，这丝清风；她带走了我的烦恼，那，是成长的烦恼……

也许，这是幻想，亦是一个爱幻想的小女孩的梦想，一个溢满了美的光彩的梦。梦醒来依然是现实，依然是一个童年与青春衔接的时段，一段青春萌芽的时期。

尾声

画，是我的梦想；画室，是梦开始的地方。我爱拥有一个属于自己的画室！

初中学生作文 篇6

休息日又到了，这次我们比以前更兴奋，不是因为多休息几天，而是少休息。可能有人会问"少休息为什么还那么高兴,真是傻子"其实，这次我们的星期天上课是去我们期待已久的化学实验室做实验。

做实验的那天，我们早早到学校，老是在讲台上说着做实验的注意事项时，我们都迫不及待的立马去做。终于，老是说了一声"下面同学们去前院做实验，记好我刚才说的注意事项。"我们答应一声就快速到了前院。进了实验室，老是给我们演示了每个实验的做法就让我们自己做了。以前看着老师做现在终于可以自己做了。想到这我的心里非常激动。我先做了一个氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应。按照规则，我先在试管中倒入2mm左右氢氧化钠的溶液，又在试管中加入了硫酸铜溶液，溶液马上变成黄色有沉淀生成，我高兴极了，我又按规则把试管放在酒精登上加热，然后它一会就变成了黑色。我非常高兴，没想到我第一次做实验就成功了。

在那节课中，我又做了多个实验，虽然我在有的实验中有地方不太规范，但我相信，只要我多做几次一定会规范的做好。再过几天我们就又该做实验了，下一次我一定多做几次，争取每个实验都成功做完。

初中学生作文 篇7

温暖就像春天里的阳光，很暖和；就像夏日里的清风，很凉爽；就像秋天里的一场雨，带来的是雨后的洁净。而温暖，在我的记忆盒子里却有一张陌生的面孔。

那一次，我才八岁，正月里正准备去外婆家做客，一踏上公交车我就环顾了一下周围，看到车厢里都是人，拥拥挤挤、吵吵嚷嚷，我实在是不想乘这辆车去外婆家，可如果这样下车的话，恐怕会耽误时间，面临这种种的原因，我们只好硬着头皮，挤在这紧密的人群中。没过一会儿，我就有些站不住了，浑身很难受，这辆讨厌的公共汽车也似乎跟我过不去，一会儿停车，一会儿急刹车，让我极端的不舒服。在百般无奈之下，我才对我的妈妈说：“我的妈妈，我们能换辆车坐吗？车里的人太挤了！”我的妈妈看看我也无奈的说：“孩子没办法，你只有坚强一点，很快就会到的。”听了这话，我丧气的垂下了头。正在此时，却有一个温柔和蔼的声音向我传来：“孩子，快坐在阿姨的身上吧！”我回过神来一看，那是一位四十多岁的阿姨，她慈祥的脸让人感到温暖，嘴角露出一丝甜美的微笑。

我的妈妈连忙道谢并对我说：“孩子，快谢谢阿姨！”此时的我正用迟疑的目光看着这位阿姨，阿姨伸出双手把我抱了过去，让我坐在她的身上。一路上，阿姨还时不时地跟我说话：“小朋友，你叫什么名字，今年几岁了？”当时，我有些胆怯，回答的声音很低，连我自己也听不见，阿姨看见我的神情，好像知道我的心思，她贴在我的耳旁轻声地对我说：“小朋友，不要害怕，你就跟平常说话一样对我说，好吗？”阿姨的这番话让我有了信心，于是，我就很自然地跟阿姨沟通了起来。渐渐地，我从陌生变到了熟悉，好像有一股暖流缓缓流入了我心底，我的心情也跟着舒缓开来，很快的汽车就到了外婆家，我下了车并主动向阿姨道了谢。

这件事虽然已经过去很久了，一些当时看来并不重要的事，却深深印在了我成长的岁月中。每当我坐在车里的时候，总会想到那位曾抱过我的阿姨，我感谢她给了我这一份特殊的爱，一次温暖的记忆，也在我幼小的心灵处播下了一粒温暖的种子，这粒种子将会发芽开花，开放在世界的每个角落！

初中学生作文 篇8

六年前，我正式加入了牧爱小学这个大家庭。转眼间，又将要离开这个家庭，因为我快要完成六年的小学阶段的学业了。

这六年来，我在老师的培育下，逐渐成长起来，无论在学业上和品德上，都获得了很大的进步。

回想我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小孩子。但现在，我已增长了许多知识，并懂得做人的道理。这完全归功于老师们多年来对我悉心的教导和关怀。

记得读一年级的时候，我经常被年龄大的同学欺负，心里感到很难受、很委屈。老师知道后，便常常安慰我，鼓励我，要我坚强起来。同时，劝我不要和欺负我的同学吵架，要爱人如己。当我明白了这个道理后，便真的没有向他们报复。不久，我们还成了好朋友。

在我读三、四年级的时候，还很少有同学认识我，我也不做主动去结识他们，所以我很孤独。老师似乎看出了我的心事，教我结交朋友应主动点，这样朋友才会多。我也明白了这个道理，于是便主动去找朋友了。

升上六年级以后，我身体很弱，常常生病。有一次，老师发现我没有上学，便打电话到我家。当知道我生病之后，她叫我放心养病。还特意安排同学把当天的功课送来，这真使我非常感动!

这都是我这么多年来，最难忘的事情。对于老师们这种关怀和教导，我是十分感激的。今后我会继续努力，不负老师所望，写出人生更有意义的一页!

点评：

这篇命题作文的题目很大，怎样写好这类时间、空间取材跨度特大的作文呢?将概述和举例相结合，选用六年中最令人难忘的辜例，用“大题小做”的手法，来表达自己丰富的情感，正是这篇作文给大家的有益启示。

作者选材既照顾到小学阶段各年级段的生活情景，又概括了老师对“我”在品德、健康、学业等多方面的关怀和教导，选材其有一定的代表性。

全文吐露着真情写得却很朴素。

初中学生作文 篇9

春天到了，经历了风霜雨雪后的光秃秃的树枝长出了嫩绿的叶片。那一抹鲜艳的绿啊，充满了蓬勃与朝气，似乎心中隐藏了许多期待与盼望!我们正如这生机勃勃的春光一般，拥有着令人羡慕的青春年华。

青春，一扇神秘的大门，一边是稚嫩与天真，一边是成熟与稳重。刚打开大门的我们，好奇而又欢喜。

高尔基说过：“要爱惜自己的青春!世界上没有比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了!”不错，青春是无价之宝，也是我们人生之路的重要转折点。青春是太阳，充满着热情与昂扬。

在青春的道路上，我们播下希望的种子;在青春的道路上，我们朝着目标奋进。青春充满着矛盾，让我们学会体谅;青春充满着挫折，让我们学会坚强。

青春，一个充满个性与张扬的时代;青春，一个充满智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱探索，爱快乐。

青春，总有无限的希望。青春，有泪水与欢笑的陪伴。

青春是力量，是闪电一瞬间迸发出的亮光;青春是火苗，燃烧着激情，促使我们拼搏;青春是歌曲，唱出你我心中高亢的斗志。

青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤带走，但我们不会害怕;因为我们还很年轻，我们处于一生中最美的时段，未来由我们填写，明天的太阳为我们升起。