教学工作自查报告

时间:2024-09-18 11:25:22
教学工作自查报告(15篇)

教学工作自查报告(15篇)

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教学工作自查报告1

20xx―20xx学年度第二学期教育教学工作“年中查账”督导评估即将开始,我校认真对照评估内容进行自查,现把自查情况汇报如下:

一、领导工作状况

1、我校校委会在开学初多次召开会议,根据年初建账目标和学校实际情况制定了本学期工作计划,工作计划目标明确,措施得力,操作性强,责任到人。而且每一个月或一个阶段都有详细日程安排,有利于各项工作有序开展。

2、我校每周一下午召开例会,在例会上各职能处室对上周工作进行总结并安排部署本周工作,让老师们明确本周要干什么、干到什么程度。学校校级领导每月对各处室工作开展情况进行督查,对工作中存在的问题及时指出并给予指导。各处室根据指导意见进行整改。目前我校各处室工作正有条不紊地开展且效果良好。

3、我校建立健全了各项规章制度,例如,升国旗制度,班级月评比制度,教师签到办公制度,教学常规管理制度,检查反馈制度等等,每项制度认真落实,有过程记录,有反馈整改意见,有跟踪调查措施。

4、在上学期教师绩效考核的基础上,我校进一步完善了教师绩效考核方案,根据方案记录了教师平时各种数据并定期公开,做到了公开化,透明化,绩效工资的实施极大的调动了老师工作积极性和主动性

二、教学管理

1、中考备考情况

为了把九年级复习工作抓紧、抓细、抓实、抓严,20xx年2月底九年级所有课程结束全面转入复习,为了做好20xx年中考备考复习工作,我校首先制定了20xx年中考备考方案,确定20xx年中考奋斗目标并把目标分解到各个班级,制定了中考奖励办法,调动了九年级老师工作积极性,制定了详细复习规划并具体安排了每个阶段工作内容,制定了备考措施:

(1)加强学生思想教育、面向全体

(2)开好师生动员大会,学校与班主任月交流会,和班主任与教师、班主任与家长月碰头会,及时了解学情,鼓舞师生士气。

(3)做好几次考试并与兄弟学校联考,发现问题及时补救

(4)加强课堂教学研究,提高课堂教学效率,极强同学科教师之间交流,统一备课,统一测试

(5)学校领导深入班级教学第一线,推门听课,现在校长听课20节,与九年级教师共同研究课堂教学。

(6)利用每天中午休息时间做好优等生和偏科生的补救工作。

2、教研活动

我校实行“校本教研、校际教研、网络教研、城乡教研”全方位教研模式,制定了教研活动方案和制度。围绕“网络状态下探索新的课堂教学模式”为主题开展教研活动,利用3月份一个月时间认真组织了45周岁以下教师“教学技能大赛”每位教师登台亮相,各学科组及时评课,共同发现教师课堂教学的闪光点,及时总结并推荐各学科带头人,我校将利用5月份组织第二阶段的课堂教学竞赛,全力打造课堂教学模式。

根据区教育局教研室工作会议精神,我校申报数学、物理两门学科评为我校的强势学科,制定了“打造强势学科,提升教学质量”实施方案,并及时召开数学、物理教师专题会议,让老师明确目前数学和物理的教学现状,优势在哪里,不足有哪些。下一阶段我校将着重打造数学物理教师课堂教学,让这两门学科真正成为强势学科,20xx年4月12――18日为我校教学开放周,在本周内家长参与听课、评课课堂,参与学校管理,看了学校升国旗、课间操,参观了学校理化生实验室,仪器室,电脑教室,宿舍,餐厅,家长都说这次活动开展的好,并留下了自己的意见,我校将根据家长意见继续完善各项工作。

我校根据国家课程计划和课标要求,开足开全了各门学科。对教师的备课、作业一周抽查一次,一学期统查两次发现问题及时补救。备课、作业做到了标准规范。一月考试一次,建立学生成长档案,学校把检查、考试的结果作为绩效考核的依据。

三、目标落实情况

我校根据“年初建账”目标逐一落实。安全工作,常抓不懈,一月召开一次安全教育大会,一月进行一次安全演讲,让学会牢牢树立“安全第一”的意识。加强了学生养成教育,本学期开展了“祖国在我心中“征文比赛,学生的集体主义、爱国主义观念日益增强。加大了教学常规管理,实行教师常规量化考核。深化了网络教研,教师每月在博客上写一篇教学反思,并加入教育局域网在网上与同学科教师交流,促进了教师专业化发展。在课堂教学上逐渐形成了自己的教学模式,例如数学“三学两测”模式,已初步形成,目前正在完善当中。在改善办学条件方面,我们正逐步实施。教职工宿舍工程,校园绿化,理化生实验室装备,厕所改造等工程正筹备和运作中。

四、反馈意见、整改措施

我校对教育局年初查账,年中查账,所反馈的问题责成专人,进行整改,效果显著。

五、其他方面

我校一月进行一次安全检查并及时整改。在校园文化建设方面我校将准备把宿舍楼前面全部绿化,把校园全部硬化。并建设校园文化墙,重新建造国旗台。目前校园文化建设工程正在酝酿当中,学生放假之后将付诸实施。

教学工作自查报告2

我校为了进一步加强学校教育教学管理,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高我校的教育教学质量,我校结合实际,以学生的全面发展为中心,对学校常规工作进行了统一规划,严格管理,让教师在教育教学工作中兢兢业业,勤勤恳恳,使学校常规管理工作逐步走向规范化、合理化。通过对学校常规工作自查,我们主要从以下几个方面进行了有效的常规管理:

一、“精”——精益求精的工作要求

1、开齐开足各类课程

(1)严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程,有学校课程总表。

学校开学初均根据市教育局颁发的学校课程标准开设各类课程,严格落实,既不多开课程,也决不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,做到了班级课程表、作息时间表、值日表等 上墙,及时向社会、教师、家长公布,接受各级部门监督,广泛听取意见。

(2)加大巡堂的力度,严格按课表上课,特别是保证体育、音乐、美术、实践、写字等课程的课时。

2、教师的备课、教学、批改作业情况,均按照我校制定的教学工作常规要求及细则执行。

(1)备课:

教师能按计划分节备课,无缺漏课时、无没有备课进课堂现象。教师能主动参加各种教研活动,参与听评课,并认真做好听课笔记。

(2)上课

a、教师能严格遵守学校有关规定,按课表上课。教师上课使用普通话。未经教导处允许,无随意换课和增减课现象,上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他 ……此处隐藏29521个字……也很重视思想认识和实际工作。但“三地教学,两地工作”,再加上师资力量不足,只能维持日常教学,从而制约了教学质量的提高。

3.实践教学条件亟待改善。高校专业教学评估的要求与我院学生人均设备价值仍有较大差距,远未达到评估合格标准。实验实训场所和微格教学模拟实训设施不能满足教学的基本要求,一些本应在教学计划中设置的实验课程因条件限制而无法开展,严重影响了教学计划的实施,极大地阻碍了学生实践能力的培养。

4.少数学生由于对毕业论文工作缺乏了解,主动性差,母语运用能力差,理论基础薄弱,就业压力大,甚至出现导师找不到人的情况,无法静下心来做论文。学生的工作日志项目比较单一(只搜索文献记录),不注重日积月累。

学校要进一步加大投入,根据评估指标要求制定实施方案,尽快改善实践教学条件。毕业班学生太多,老师负担过重,学校缺少毕业生做论文和指导的名额。学生很难完成调查、实验和综合计算应用。一些教师报告说,保留工作日志会分散他们的工作精力。

教学工作自查报告15

市教育局督查组:

科学实验教学是科学教学的重要环节,是培养学生科学素质的重要途径。20xx学年,我校以科学教学大纲要求为目标,充分发挥实验器材的作用,为提高科学教学质量,提高学生整体素质,发挥了积极作用。今年5月初,我校根据《丽水初中实验教学督查评分细则》,认真细致的针对本校实验教学工作进行了自查,现将有关情况汇报如下:

一、学校基本情况

云和县XX中学座落于云和县崇头镇,距县城12公里,占地26亩,教职工46人,共10个教学班,在校生379人,其中住校生302人,为我县唯一一所农村初中。学校成立于1975年,承担了覆盖总人口2.4万的云和县西南隅的初中义务教育重任,一直受到各级领导和社会有识之士的广泛关注和支持。1996年10月,绍兴中国轻纺城捐资150万元扶建XX中学,学校更名为“中国轻纺城XX中学”,浙江省建设厅、民政厅、浙江大学、宁波中学、重庆力帆集团、慈心慈善基金会和香港爱国同胞等先后捐资捐物帮扶XX中学。我校至始至终不断改革、不断发展,形成一套科学、系统、富有特色的教育教学管理体系和优良的学风、教风、校风,具有较高的办学声誉,是丽水市合格学校、丽水市示范性农村中学、丽水市校园文化示范学校、浙江省体育特色学校、浙江省示范学校。20xx年,我校通过丽水市标准化学校的评估验收后,加大实验教学工作的力度,认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求,切实加强了对实验教学工作的领导,增加投入,不断改善教学装备条件,认真负责又扎扎实实地开展实验教学工作,基本做到建设符合标准,装备综合配套,管理规范严密,使用注重实效,并取得了预期的效果。

二、实验教学基本情况

(一)实验室管理工作

1、机构健全,责任到位。为使实验室工作落到实处,学校成立了实验室工作领导小组,成员有总务处、教务处、科学教研组、实验室负责人组成。分工具体,责任明确,确保了我校实验教学的顺利开展。由副组长具体负责实验室和实验教学管理工作,总务处副主任负责仪器配备和有关实验用品购买,保证实验专

项经费的正常使用;教务处主任负责实验教学研究工作;科学教研组长协助实验室制订学校实验教学计划,并督促科学教师认真制订实验计划及执行落实。实验室负责人要制订学校实验教学工作计划,并按计划落实安排有关仪器药品的配备,确保学校规定的活动和学生实验正常开出。

2、实验室建设规范达标。20xx年,重庆力帆集团捐资我校兴建力帆综合楼,彻底改善了我校实验室建设条件,学校现有物理实验室和化学实验室各一个,器材室2个。20xx年,在省农远工程的支持下,我校建起了一个标准化探究实验室,配套实施齐全,已能满足学生学习需要。

3、实验室管理规范有序。首先,学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。 其次,实验室管理有序,每个柜都有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。再者,教学仪器维护、保养经常化。根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故。

(二)师资建设工作

我们深知高素质实验教师的配备是提高实验室管理效益的人力条件,但作为农村学校,师资配备相对薄弱,为此我校通过各种渠道加强科学教师及实验人员的继续教育工作。首先,是组织科学教师及实验人员到兄弟学校取经,我校先后组织相关人员到云和二中、云和中学、青田章旦中学、杭州景成实验学校考察学习。其次,加强师资培训,5名科学教师和1名实验员本学期均参加外出培训,6人中3人为长班(为期两周)的培训。再者,积极组织科学教师和实验员进行实验教学的教学研究,鼓励开展自制教具用于科学实验教学,逐步提升自身专业素质。最后,提高科学教师和实验员的学校地位,在职称评定、评优评先、绩效

考核上平等对待甚至适当倾斜。

(三)实验教学工作

我校现配有实验员一名,参加师范类本科毕业,能力强,业务水平高。科学教师5名,实验教学能力强。为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源:

(1)仪器室内分组实验盒;

(2)学生下发的实验耗材;

(3)自制自购分组实验材料;

(4)发动学生平时注意收集各种废旧物品。

积极安排好实验所需用品、药品,提前根据教学进度准备好,演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载,学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处,以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中,经常组织科学教师外出听课,学习好经验,不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

通过本次自查,我们深刻地认识到还存在很多不足,如:管理不够精细,实验开展次数还不足,教师的素质还有待进一步提高,实验备课质量不高等系列问题。敬请领导指导,我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。

  云和县XX中学

  20xx年5月6日

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