小班体育教案

时间:2024-09-18 11:20:27
实用的小班体育教案3篇

实用的小班体育教案3篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的小班体育教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班体育教案 篇1

活动目标

1、锻炼幼儿跑和跳的能力;

2、发展幼儿注意能力和记忆能力;

3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

  活动准备

1、小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干

2、音乐磁带、音乐播放器。

3、平整、空旷的活动场所

活动过程

一、创设情境,激发兴趣。

小朋友现在来听一首儿歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。”

小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗?。

师:这些小动物都觉的自己跑的快,所以他们决定组织一场比赛,看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。

二、开始游戏:

幼儿分成人数相等的4 组,各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。

裁判大喊:预备,跑

各组的第一个幼儿开始跑,这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑,看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。

一轮完成后,可以交换较色再比。

三、结束部分

孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。

小班体育教案 篇2

活动设计:幼儿教育新纲要中指出用幼儿感兴趣的方式发展基本运动,提高幼儿动作协调性、灵活性。对于小班上期的幼儿来说,四肢的发展的协调性能较弱,要锻炼他们的四肢,爬行活动是一项很好的运动方式。但如何激起幼儿更大的兴趣参与到“爬”的运动过程中,避免机械的爬枯燥无味。我在这“爬”上下了功夫,精心为幼儿创设游戏情境,变换练习爬的动作要领:如变换方向爬,听信号爬等方式,因此设计了此次活动,从而使幼儿获得最基本的独立运动能力,增强身体素质。

活动目标:

⒈引导幼儿练习“手膝着地爬”的动作。

⒉引导幼儿在自然协调爬的基础上学习向不同方向爬,听信号爬,提高动作的协调性、灵活性。

⒊激发幼儿喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。

活动准备:

1.物质准备:小蚂蚁头饰,贴有红、蓝标识的沙包若干,红色、蓝色筐各一个、爬垫一个,背景音乐《狮王进行曲》。

2.经验准备:幼儿已了解有关小蚂蚁生活习性的相关知识,熟悉《蚂蚁搬豆》歌曲。

活动过程:

⒈热身律动(锻炼幼儿的头、肩、腰、膝、脚)

师:今天蚂蚁妈妈要带小蚂蚁们出去找好吃的东西,小蚂蚁们和我一起活动活动吧(伸伸胳膊、踢踢腿、扭扭屁股、跳一跳)。

⒉引导幼儿练习手膝着地爬的动作

师:小蚂蚁们,我们来到了一片绿油油的草地上,爬起来真舒服啊!

⑴注意引导幼儿自由爬,交待幼儿安全事项。

师:每只小蚂蚁可以自由的爬,爬的时候要注意安全,不要碰到别的小蚂蚁。

⑵教师边念儿歌边带领幼儿自由爬。

儿歌:今天天气真正好,蚂蚁宝宝真高兴,跟着妈妈出来玩,手膝着地慢慢爬,慢慢爬呀、慢慢爬,一步一步要爬稳。

⒊引导幼儿尝试不同方式的爬行动作。

师:小朋友见过小蚂蚁们爬的时候是一个跟着一个爬的.,刚才我们的蚂蚁宝宝自由爬的时候都碰在一起的,宝宝们,快看,前面有一座“小桥”,一会宝宝们要一个跟着一个爬过去。

⑴引导幼儿有序爬。

鼓励幼儿一个接一个有序地爬过垫子、拼成的小桥,引导幼儿眼睛要朝前看,避免与其他幼儿相撞。

⑵听信号爬。

师:小蚂蚁们爬过了小桥,又来到了舒服的草地上,让我们一起玩捉迷藏吧。仔细听声音找妈妈。

以“捉迷藏”的游戏方式,让幼儿拉下头饰蒙上双眼,听老师的呼唤,手膝着地爬找妈妈。

⑶尝试后退爬、前进爬。

借助“狮王进行曲”的音乐。

师:宝宝们快听,什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。

A 引导幼儿跟着老师向前爬。

师:哎呀!原来是一只找东西吃的大老虎,快向后退爬。

B 引导幼儿向后倒爬(注意纠正幼儿向后退爬的方式,把幼儿引导到不转头后退爬的方式上)。

师听,没声音了,让我们看看老虎走了没有?

C 再次引导幼儿向前爬。

⒋游戏巩固:蚂蚁运粮食。

师:宝宝们,冬天就要到了,让我们在草地上找粮食过冬吧!⑴引导幼儿寻找场地上的“粮食”(沙包)。师:这么多的粮食,我们要把它按不同的标记运回到粮仓里。⑵引导幼儿按颜色的不同分别运到相应的篮筐。师:小蚂蚁在搬粮食的时候,怎样粮食才不会掉下来?⑶启发幼儿说出爬的时候将要保持平稳。

师:小宝宝们,前面还有很多的粮食,我们一起把它运回家吧,运的时候要一个跟着一个爬。

⑷再次引导幼儿把剩下的粮食运回到篮筐里,练习有序爬的动作要领。

师:小蚂蚁们,运回了很多的粮食,太高兴了,回家吃东西的时候,一定要记得洗手,不用脏手摸东西,揉眼睛好吗?

⒌放松练习:小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。

师:小蚂蚁宝宝们,今天我们运的粮食可真多呀,大家都累了,我们一起来放松放松吧,拍拍手臂、膝盖,引导幼儿互相放松。

师:小蚂蚁们可以帮别的小蚂蚁拍拍手臂、膝盖。让大家都舒服舒服。

小班体育教案 篇3

活动目标:

1、学习听信号手膝着地爬行,倒退爬时别碰撞周围的同伴。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

活动准备:

1、小鼓一只,供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。

2、 录音机、磁带、干毛巾若干。

3、 活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。

活动过程:

一、热身运动:扮演角色活动身体。

师:小朋友!今天我们来扮演一种小动物,你们看它是谁?(教师模仿狗叫声)老师做狗妈妈,你们做我的宝宝吧!那你们是我的……(狗宝宝),我们一起听着音乐,活动一下身体吧!

(师生跟着音乐一起做准备动作(活动头、膝关节、四只等关节)老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。)

二、开始部分:变换方式朝制定目标爬行。

1、幼儿自由爬行,比一比谁爬的快。

2、听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里,小狗就朝妈妈方向爬。

三、基本部分:学习倒退爬

1、教师示范倒退爬。

2、再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。

3、幼儿练习倒退爬,提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴?(指定起点到终点)

4、游戏《听信号变换方法爬》

(1)组织幼儿听鼓声变换方向爬。

(2)提出游戏要求:

鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬;

鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。

四、放松活动:调整活动量“小狗打滚、洗澡”。

师:狗宝宝,伸出你们的小手看一看,(好脏)妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上,妈妈的水龙头过来时,就洗洗自己的小手、小脚、身体,看一看哪只狗宝宝洗的最干净。(教师一只手当水龙头来回在小狗们的上空,小狗自由地翻滚或活动身体。)

五、结束部分:全体幼儿“洗完澡”,汪汪叫着回家。

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